Fanny SALANE
Maîtresse de conférences
fsalane@parisnanterre.fr
Université Paris Nanterre
UFR Sciences psychologiques et Sciences de l'éducation
Département des Sciences de l'éducation
Équipe "Crise, École, Terrains sensibles" (Cref), bureau C201
Directrice adjointe du Cref (Centre de recherches Éducation et Formation)
Responsable du M2 CITS
Membre du comité de rédaction de la revue des CRES
(Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs)
Co-rédactrice en chef de la revue SpécifiCITéS
Membre de l'Association des Enseignants-Chercheurs en Sciences de l'Education (AECSE)
Membre de l’Association internationale des sociologues en langue française (AISLF).
Membre de l’Association française de sociologie (AFS) // membre du bureau du RT22 (Parcours de vie et dynamiques sociales)
Membre du groupe de travail de la FIED sur les étudiants incarcérés
CV HAL : https://cv.hal.science/fanny-salane
Enseignements
- Les enjeux de l'éducation territorialisée (L3 sciences de l'éducation)
- Démarches de recherche (L3 sciences de l’éducation, convention EFTS ; M1 et M2 Cadres d'Intervention en Terrains Sensibles (CITS))
- Module "L'école à l'heure des dispositifs" (licence sciences de l'éducation)
- Séminaire "Éducation sous contrainte(s)" (M2 CITS)
- Encadrement de mémoires
- M1 CITS
- M2 CITS
- Éducateur·trices de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ)
Recherches
Depuis 2023
Membre de la recherche-action collective « Prévenir les affrontements inter-quartiers dans les communes du Grand Paris Sud par le développement d’une communauté de pratiques ». Commanditaire : Grand Paris Sud. Coordination scientifique : Olivier Brito.
Depuis 2021
Coordinatrice scientifique de l'évaluation de la démarche Cité éducative de la ville de Saint-Denis (93), en partenariat avec le secteur des études locales de la ville.
2019-2023
Membre de la recherche TrySpaces : Transformative Youth Spaces.
https://tryspaces.org/
Depuis 2017
Recherche sur l'identité professionnelle des enseignant·es nouvellement nommé·es en milieu carcéral.
2017-2022
Membre de la recherche POP-PART : Les quartiers populaires au prisme de la jeunesse : une recherche participative. Recherche ANR 2017-2020, coordination scientifique : Marie-Hélène Bacqué et Jeanne Demoulin. Terrain : Les Tarterêts (Corbeil-Essonnes, 91).
https://jeunesdequartier.fr/
2015
Recherche commanditée par la ville d'Achères : Achères et les jeunes. Entre village idéal et territoires fragmentés (novembre 2015).
2012-2013
Exploitation de l'enquête Emploi du temps de l'Insee. Projet proposé et accepté sur L’usage du temps éducatif par les enseignants.
En collaboration avec Muriel Letrait, ingénieure d'études statisticienne au CERLIS, Université Paris Descartes.
2010
Intervenante en sociologie au sein du projet « Adolescences » pour la Fondation 93 « Atelier des sciences » en partenariat avec le Conseil Général de Seine-Saint-Denis. Responsable scientifique : Elsa Ramos (CERLIS, Université Paris Descartes)
2009-2010
Chargée d’études dans le cadre de l’évaluation du dispositif « Réussite Pour Tous » de la Région Île de France, menée conjointement par les laboratoires CREF (Université Paris Ouest Nanterre) et EXPERICE (Université Paris 13).
2009
Intervenante en sociologie au sein du projet « Village global » pour la Fondation 93 « Atelier des sciences » en partenariat avec le Conseil Général de Seine-Saint-Denis. Responsable scientifique : Yaëlle Amsellem-Mainguy (CERLIS, Université Paris Descartes)
2008-2009
Chargée de recherche au sein du projet « Les déterminants de l’orientation scolaire des jeunes collégiens et lycéens » pour la Cité des sciences et de l’industrie – département évaluation et prospective. Responsable scientifique : Yaëlle Amsellem-Mainguy (CERLIS, Université Paris Descartes).
Depuis 2023
Membre de la recherche-action collective « Prévenir les affrontements inter-quartiers dans les communes du Grand Paris Sud par le développement d’une communauté de pratiques ». Commanditaire : Grand Paris Sud. Coordination scientifique : Olivier Brito.
Depuis 2021
Coordinatrice scientifique de l'évaluation de la démarche Cité éducative de la ville de Saint-Denis (93), en partenariat avec le secteur des études locales de la ville.
2019-2023
Membre de la recherche TrySpaces : Transformative Youth Spaces.
https://tryspaces.org/
Depuis 2017
Recherche sur l'identité professionnelle des enseignant·es nouvellement nommé·es en milieu carcéral.
2017-2022
Membre de la recherche POP-PART : Les quartiers populaires au prisme de la jeunesse : une recherche participative. Recherche ANR 2017-2020, coordination scientifique : Marie-Hélène Bacqué et Jeanne Demoulin. Terrain : Les Tarterêts (Corbeil-Essonnes, 91).
https://jeunesdequartier.fr/
2015
Recherche commanditée par la ville d'Achères : Achères et les jeunes. Entre village idéal et territoires fragmentés (novembre 2015).
2012-2013
Exploitation de l'enquête Emploi du temps de l'Insee. Projet proposé et accepté sur L’usage du temps éducatif par les enseignants.
En collaboration avec Muriel Letrait, ingénieure d'études statisticienne au CERLIS, Université Paris Descartes.
2010
Intervenante en sociologie au sein du projet « Adolescences » pour la Fondation 93 « Atelier des sciences » en partenariat avec le Conseil Général de Seine-Saint-Denis. Responsable scientifique : Elsa Ramos (CERLIS, Université Paris Descartes)
2009-2010
Chargée d’études dans le cadre de l’évaluation du dispositif « Réussite Pour Tous » de la Région Île de France, menée conjointement par les laboratoires CREF (Université Paris Ouest Nanterre) et EXPERICE (Université Paris 13).
2009
Intervenante en sociologie au sein du projet « Village global » pour la Fondation 93 « Atelier des sciences » en partenariat avec le Conseil Général de Seine-Saint-Denis. Responsable scientifique : Yaëlle Amsellem-Mainguy (CERLIS, Université Paris Descartes)
2008-2009
Chargée de recherche au sein du projet « Les déterminants de l’orientation scolaire des jeunes collégiens et lycéens » pour la Cité des sciences et de l’industrie – département évaluation et prospective. Responsable scientifique : Yaëlle Amsellem-Mainguy (CERLIS, Université Paris Descartes).