"Les pédagogies différentes : quelles mises en pratiques ? Bricolages, hybridations, appropriations" (n°16)
Sous la dir. de Marie-Anne Hugon, Bruno Robbes et Marie-Laure Viaud

https://www.cairn.info/revue-specificites-2021-2.htm

Que sait-on des pratiques d’enseignement, d’apprentissage et de socialisation dans les classes et établissements qui se réclament aujourd’hui de pédagogies dites « différentes, nouvelles, alternatives » ?Comment se traduisent, en actes, les mots de « coopération », « autonomie », « liberté » si fréquemment invoqués par ces pédagogies ? Quels sont les ancrages et références théoriques de ceux qui font vivre ces classes, ces institutions ? S’inspirent-ils des grands pédagogues du courant de l’Éducation nouvelle ? Si oui, dans quelle mesure et avec quels ajustements à la période actuelle ? Si non, quelles seraient les autres sources d’inspiration identifiables et/ou revendiquées par les acteurs ?

Ce sont à ces nombreuses questions que le n°16 de la revue SpécifiCITéS tente de répondre. Vous pouvez le retrouver intégralement en ligne sur Cairn.